SKRIPSI HUBUNGAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 8 KOTA JAMBI

Transkripsi

1 SKRIPSI HUBUNGAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 8 KOTA JAMBI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Bimbingan Konseling FKIP Universitas Jambi OLEH : MAULFI FADHILAH NIM. ERA1D PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI 2016

2 LEMBARAN PERSETUJUAN Judul Skripsi : Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Minat Belajar Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 8 Kota Jambi Oleh : Nama : Maulfi Fadhilah NIM : ERA1D Prodi : Bimbingan dan Konseling Skripsi ini telah disetujui oleh dosen pembimbing untuk diuji. Jambi, 13 Juli 2016 Pembimbing I Pembimbing II Prof.Dr.Hj.Emosda, M.Pd,Kons Drs.Asradi, MM NIP: NIP:

3 LEMBARAN PENGESAHAN Dinyatakan LULUS setelah dipertahankan di depan Tim Penguji Skripsi Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Jambi pada tanggal 20 Oktober Judul Skripsi : Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Minat Belajar Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 8 Kota Jambi Nama Mahasiswa : Maulfi Fadhilah NIM : ERA1D TIM PENGUJI Nama / NIP Jabatan Tanda Tangan Prof. Dr. Hj. Emosda, M.Pd, Kons NIP: Drs. Asradi, MM NIP: Dr. H. Hendra Sofyan, M.Si NIP: Drs. Joni Afri, M.Pd NIP: Fadzlul, S.Psi, M.Pd, Psi NIP: Ketua Sekretaris Penguji Utama Anggota Anggota Mengetahui : Dekan FKIP Universitas Jambi Ketua Jurusan IP Prof. Dr. M.Rusdi, M.Sc Drs. Arsil, M.Pd NIP: NIP:

4 HALAMAN PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan dibawah ini : Nama NIM Program Studi : Maulfi Fadhilah : ERA1D : Bimbingan dan Konseling Dengan ini menyatakan sesungguhnya bahwa skripsi dengan judul benar-benar karya saya sendiri dan bukan merupakan jiplakan dari penelitian pihak lain. Apabila ini kemudian terbukti atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini merupakan jiplakan atau plagiat, saya bersedia menerima sanksi sesuai dengan peraturan yang berlaku. Demikianlah pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab. Jambi, 20 Oktober 2016 Yang Membuat Pernyataan Maulfi Fadhilah ERA1D012007

5 ABSTRAK Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua dengan Minat Belajar Siswa Kelas VIII di SMPN 8 Kota Jambi Penulis NIM Pembimbing I Pembimbing II : Maulfi Fadhilah : ERA1D : Prof. Dr. Hj. Emosda, M.Pd, Kons : Drs. Asradi, MM Minat belajar adalah rasa ketertarikan, perhatian, keinginan lebih yang dimiliki seseorang terhadap suatu hal tanpa ada dorongan. Minat belajar siswa berhubungan dengan status sosial ekonomi orang tua yang dipengaruhi oleh faktor eksternal salah satunya yang termasuk dalam faktor keluarga yaitu keadaan ekonomi keluarga. Di SMPN 8 Kota Jambi ditemukan siswa yang memiliki status sosial ekonomi orang tua yang tinggi dengan minat belajar yang rendah. Ada juga siswa yang status sosial ekonomi orang tuanya rendah memiliki minat belajar yang tinggi serta dengan status sosial ekonomi orang tua yang tinggi dapat mempengaruhi siswa memiliki minat belajar yang tinggi pula. Jenis penelitian ini adalah korelasional, dengan populasi 258 yaitu seluruh jumlah siswa kelas VIII SMPN 8 Kota Jambi. Dari jumlah populasi tersebut kemudian dihitung jumlah sampel representatifnya sehingga diperoleh jumlah sampel sebanyak 75 orang. Teknik pengambilan sampel dengan cara teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket 25 item pernyataan. Data yang diperoleh diolah menggunakan statistik parametrik rumus korelasi product moment dengan bantuan SPSS versi 21. Hasil dari analisis data menemukan hasil yang menyatakan bahwa terdapat hubungan status sosial ekonomi orang tua dengan minat belajar siswa kelas VIII di SMPN 8 Kota Jambi dengan nilai korelasi 0,724 jadi dapat dinyatakan bahwa tingkat korelasi tinggi dengan dibuktikan kebenarannya. Tujuan penelitian ini memberikan implikasi terhadap pelaksanaan layanan bimbingan konseling dan guru di sekolah untuk dapat berupaya membantu siswa agar bisa menumbuhkan minat belajar dan meningkatkannya guna menunjang keberhasilan dalam pendidikannya. Serta dapat mempertahankan sehingga membentuk minat belajar yang tinggi bagi siswa. vi

6 KATA PENGANTAR Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, disertai keteguhan dan kesabaran hati, akhirnya penulis skripsi yang berjudul Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua dengan Minat Belajar Siwa di SMP Negeri 8 Kota Jambi dapat diselesaikan. Banyak hal yang dilalui dalam penulisan skripsi ini, baik suka maupun duka. Namun berkat kesabaran dan ketekunan serta bantuan dari semua pihak baik dalam bentuk langsung maupun tidak langsung, sehingga penulis dapat menyelesaikan dalam masa yang direncanakan. Adapun tujuan dari penulisan skripsi ini yaitu sebagai salah satu persyaratan yang harus dipenuhi setiap mahasiswa dalam rangka memperoleh gelar sarjana. Selanjutnya penulis menyadari bahwa penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak oleh karena itu ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada: 1. Prof. John Najwan, SH, MH, Ph.D selaku Rektor Universitas Jambi. 2. Prof. Dr. M. Rusdi, M.Sc selaku Dekan FKIP Universitas Jambi. 3. Drs. Arsil, MR, M.Pd selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi. 4. Drs. Nelyahardi Gutji, M.Pd selaku Ketua Prodi Bimbingan dan Konseling Universitas Jambi. 5. Prof. Dr. Hj. Emosda, M.Pd, Kons dan Drs. Asradi, MM selaku Dosen Pembimbing dalam penulisan skripsi ini denan penuh kesabaran vii

7 memberikan bimbingan dan arahan yang sangat bermakna dalam menyelesaikan skripsi ini. 6. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi. 7. Kepala Sekolah SMP Negeri 8 Kota Jambi beserta guru dan staf TU yang telah banyak membantu memberikan beberapa kemudahan selama penulis mengadakan penelitian. 8. Kedua Orang Tuaku yang senantiasa mendidik dengan sabar hingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini. 9. Seluruh teman-teman seperjuangan yang telah banyak memberikan motivasi sehingga terselesaikan skripsi ini. 10. Kepada seluruh pihak yang telah banyak membantu tetapi tidak dapat dituliskan namanya satu persatu dalam penulisan skripsi. Akhir kata penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dan penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua dan menjadi bahan masukan dalam dunia pendidikan. Jambi, Juli 2016 Penulis viii

8 DAFTAR ISI ABSTRAK... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah.. 1 B. Batasan Masalah... 4 C. Rumusan Masalah. 4 D. Tujuan Penelitian E. Manfaat Penelitian... 5 F. Anggapan Dasar... 6 G. Hipotesis Penelitian... 7 H. Definisi Operasional... 7 I. Kerangka Konseptual... 7 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Minat Belajar Pengertian Minat Belajar Aspek-aspek Minat Belajar Indikator Minat Belajar Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Peranan dan Fungsi Minat Unsur-unsur Minat Belajar B. Status Sosial Ekonomi Orang Tua Pengertian Status Sosial Faktor-faktor yang Menentukan Status Sosial Ekonomi Bentuk- Bentuk Status Sosial Ekonomi Orang Tua 42 ix

9 4. Ukuran Status Sosial Ekonomi Orang Tua Aspek- Aspek Status Sosial Ekonomi. 44 C. Hubungan Status Sosial Ekonomi dengan Minat Belajar D. Penelitian Yang Relevan BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Populasi dan Sampel Populasi Sampel Penelitian Jenis Data Alat Pengumpulan Data Teknik Analisis Data BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data B. Hasil Penelitian C. Pembahasan Hasil Penelitian BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran C. Implikasi Hasil Penelitian terhadap Bimbingan Konseling DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN x

10 DAFTAR TABEL Tabel 1. Populasi Siswa SMPN 8 Kota Jambi Tabel 2. Perkiraan Sampel pada Populasi Heterogen dan Homogen Tabel 3. Sebaran Sampel Penelitian Tabel 4. Kisi-kisi Angket Penelitian Status Sosial Ekonomi Orang Tua Tabel 5. Kisi-kisi Angket Penelitian Minat Belajar Tabel 6. Kriteria Penafsiran Korelasi Tabel 7. Deskripsi Data Hasil Pengisian Angket Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua dengan Minat Belajar Siswa Tabel 8. Output Uji Normalitas Data Tabel 9. Output Uji Linearitas Data Tabel 10. Output Uji Korelasi Tabel 11. Analisis Korelasi xi

11 DAFTAR LAMPIRAN 1. Surat Keputusan Dekan FKIP Universitas Jambi Surat Penelitian dari Universitas Jambi Surat Keterangan dari SMPN 8 Kota Jambi Hasil Judgment Angket Kisi-Kisi Angket Angket Penelitian Tabulasi Angket Status Sosial Ekonomi Tabulasi Angket Minat Belajar Deskripsi Data Hasil Pengisian Angket Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua dengan Minat Belajar Siswa Tabel Analisis Korelasi Absen Bimbingan Skripsi Angket Sebelum Penelitian xii