KONTRIBUSI KEHARMONISAN KELUARGA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI COLOMADU TAHUN AJARAN 2014/2015
|
|
|
- Hartanti Setiabudi
- 5 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 KONTRIBUSI KEHARMONISAN KELUARGA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI COLOMADU TAHUN AJARAN 2014/2015 Oleh : Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Matematika Diajukan Oleh: MELIANA ANGGRAENI FATIMAH A FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2015
2 ii
3 iii
4 iv
5 MOTTO Katakanlah. Sesungguhnya, shalatku, ibadahku, hidupku, dan matiku hanyalah untuk Allah; Tuhan semesta alam. (QS. Al-An aan: 162) Karena sesungguhnya, sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya, sesudah kesulitan itu ada kemudahan. (QS. Al-Insyirah: 5-6) Sesungguhnya, besarnya pahala tergantung besarnya ujian. Jika Allah mencintai suatu kaum, maka Dia akan menguji mereka. Barang siapa yang ridha, maka mereka akan mendapatkan keridhaan Allah. Dan siapa yang murka, maka akan mendapatkan murka Allah. (HR. Tirmidzi) Selalu bersyukur atas segala yang diberikan Allah untuk kita, dan cara terbaik untuk bersyukur yaitu dengan berusaha sebaik mungkin menjalani kehidupan yang telah Ia berikan (Penulis) v
6 PERSEMBAHAN Karya sederhana yang jauh dari kata sempurna ini kupersembahkan untuk: 1. Bapak dan Bunda yang selalu memberikan cinta, kasih sayang, dukungan dan doa. Terima kasih atas segala yang telah kalian berikan selama ini, segala pengorbanan yang kalian lakukan untukku tak bisa aku balas dengan apapun. 2. Almarhummah mamahku tercinta, terima kasih karena telah melahirkanku dengan segala pengorbanan yang engkau lakukan, cinta dan doamu selalu mengiringi setiap langkah dalam hidupku. Cinta dan doaku juga akan selalu ada untukmu disepanjang hidupku. 3. Kedua adikku tercinta Reza dan Hanif. 4. Sahabat- sahabatku tercinta Ema, Pipit, Meri, Dwi, Dinda, Wulan, Andri, Ika yang selalu menemaniku dalam suka maupun duka. 5. Teman teman seperjuanganku math D tercinta, apapun yang terjadi kita harus terus semangat menggapai impian. 6. Sahabat- sahabatku di Pesantren Internasional KH. Mas Mansur Rahma, Siwi, Ais, Jhon, Mutmainah, Eka, Sundari, Buust, mba Lia, mba Indah, Eni, dkk. 7. Adik- adikku tercinta Memet, Sari, Maya, Niche, Fajar, dkk. 8. Teman- teman matematika angkatan 2011 UMS. vi
7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Warahmatullah Wabarakatuh, Alhamdulillahirobbil alamin, Segala Puji syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan nikmat, rahmat, dan hidayah-nya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan judul: KONTRIBUSI KEHARMONISAN KELUARGA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI COLOMADU TAHUN AJARAN 2014/2015. Shalawat dan salam senantiasa tercurah kepada junjungan kita nabi besar Muhammad SAW yang menjadi panutan dan ushwatun khasanah bagi kehidupan umat islam. Selama penulisan skripsi ini, penulisan tidak terlepas dari bimbingan dan dukungan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini disampaikan dengan rasa hormat dan terima kasih kepada: 1. Idris Harta, M. A. Ph. D selaku Pembimbing Skripsi, terima kasih atas bimbingan selama penulisan skripsi ini. 2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMS yang telah member izin kepada penulis dalam penulisan skripsi ini. 3. Dra. Sri Sutarni, M. Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika UMS, yang telah memberi izin dalam penulisan skripsi ini. 4. Kepala SMA Negeri Colomadu yang telah memberikan penulis izin untuk melakukan penelitian. vii
8 viii
9 DAFTAR ISI Halaman JUDUL.. i PERNYATAAN.... ii PERSETUJUAN iii PENGESAHAN iv MOTTO. v PERSEMBAHAN vi KATA PENGANTAR. vii DAFTAR ISI. ix DAFTAR GAMBAR...xi DAFTAR TABEL.xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii ABSTRAK.. xv ABSTRACT..xvi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah...5 C. Pembatasan Masalah..5 D. Rumusan Masalah.. 6 E. Tujuan Penelitian.6 F. Manfaat Penelitian...7 BAB II LANDASAN TEORI ix
10 A. Kajian Pustaka 8 B. Kajian Teori...10 C. Kerangka Pikir...16 D. Hipotesis.17 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian.. 18 B. Tempat dan Waktu Penelitian 18 C. Subyek Penelitian D. Metode Pengumpulan Data E. Definisi Operasional Variabel.21 F. Instrumen Penelitian...23 G. Teknik Analisis Data..32 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data B. Analisis Data 45 C. Pembahasan Hasil Analisis...50 D. Keterbatasan Penelitian.53 BAB V PENUTUP A. Simpulan 54 B. Implikasi 54 C. Saran.. 55 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN x
11 DAFTAR GAMBAR Gambar 2. 1 Kerangka Berpikir Gambar 3. 1 Grafik Keberartian Regresi...35 Gambar 3. 2 Grafik Uji Parsial (Uji t)...37 Gambar 3. 3 Grafik Uji Simultan (Uji F)...38 Gambar 4. 1 Grafik Frekuensi Keharmonisan Keluarga 43 Gambar 4. 2 Grafik Frekuensi Kedisiplinan belajar.44 Gambar 4. 3 Grafik Frekuensi Minat Belajar Matematika...45 xi
12 DAFTAR TABEL Tabel 2. 1 Peta Variabel Penelitian..10 Tabel 3. 1 Sebaran Waktu Penelitian...19 Tabel 3. 2 Pengambilan Sampel Tiap Kelas..20 Tabel 3. 3 Kisi- kisi Angket Keharmonisan Keluarga...24 Tabel 3. 4 Kisi- kisi Angket Kedisiplinan Belajar.25 Tabel 3. 5 Kisi- kisi Angket Minat Belajar Matematika 25 Tabel 3. 6 Kriteria Penilaian Angket.26 Tabel 3. 7 Hasil Uji Validitas Angket Keharmonisan Keluarga 27 Tabel 3. 8 Hasil Uji Validitas Angket Kedisiplinan Belajar.. 28 Tabel 3. 9 Hasil Uji Validitas Angket Minat Belajar Matematika 29 Tabel Hasil Uji Reliabilitas..30 Tabel 4. 1 Data Distribusi Frekuensi Keharmonisan Keluarga.43 Tabel 4. 2 Data Distribusi Frekuensi Kedisiplinan Belajar...44 Tabel 4. 3 Data Distribusi Frekuensi Minat Belajar Matematika..45 Tabel 4. 4 Rangkuman Hasil Uji Normalitas.46 Tabel 4. 5 Rangkuman Hasil Uji Linearitas...46 Tabel 4. 6 Rangkuman Hasil Uji Independensi Tabel 4. 7 Rangkuman Hasil Analisis Regresi Ganda..48 Tabel 4. 8 Rangkuman Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif xii
13 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Daftar Siswa Non-Sampel Lampiran 2. Daftar Siswa Sampel.. 58 Lampiran 3. Angket Kehamonisan Keluarga Yang Diuji Cobakan.60 Lampiran 4. Angket Kedisiplinan Belajar Yang Diuji Cobakan..64 Lampiran 5. Angket Minat Belajar Matematika Yang Diuji Cobakan.67 Lampiran 6. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Keharmonisan Keluarga..70 Lampiran 7. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Kedisiplinan Belajar..72 Lampiran 8. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Angket Minat Belajar Matematika...74 Lampiran 9. Angket Keharmonisan Keluarga.76 Lampiran 10. Angket Kedisiplinan Belajar.79 Lampiran 11. Angket Minat Belajar Matematika 81 Lampiran 12. Hasil Uji Normalitas Angket Keharmonisan Keluarga..84 Lampiran 13. Hasil Uji Normalitas Angket Kedisiplinan Belajar Lampiran 14. Hasil Uji Normalitas Angket Minat Belajar Matematika...90 Lampiran 15. Hasil Uji Linearitas X1 dan Y..93 Lampiran 16. Hasil Uji Linearitas X2 dan Y..97 Lampiran 17. Hasil Uji Independensi dan Multikolinearitas X1 dan X Lampiran 18. Hasil Analisis Regresi Ganda xiii
14 Lampiran 19. Hasil Uji Parsial (Uji t)..104 Lampiran 20. Hasil Uji Simultan (Uji F)..106 Lampiran 21. Koefisien Determinasi, Sumbangan Efektif, Sumbangan Relatif 107 Lampiran 22. Dokumentasi xiv
15 ABSTRAK Meliana Anggraeni Fatimah/A Kontribusi Keharmonisan Keluarga dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Februari, Tujuan penelitian ini yaitu untuk menguji kontribusi keharmonisan keluarga terhadap minat belajar matematika siswa, menguji kedisiplinan belajar terhadap minat belajar matematika, menguji kontribusi bersama antara keharmonisan keluarga dan kedisiplinan belajar terhadap minat belajar matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif-korelatif. Subyek penelitian ini yaitu 48 siswa kelas X jurusan IPA di SMAN Colomadu. Data dikumpulkan dengan metode angket dan dokumentasi, yaitu siswa harus mengisi seluruh pernyataan yang berhubungan dengan variabel-variabel penelitian ini. Data dianalisis dengan analisis regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) keharmonisan keluarga memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar matematika, (2) kedisiplinan belajar memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar matematika, (3) secara bersama-sama keharmonisan keluarga dan kedisiplinan belajar memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar matematika. Sumbangan efektif yang diberikan keharmonisan keluarga sebesar 23,44%, sedangkan kedisiplinan belajar sebesar 39,10%. Sumbangan relatif yang diberikan keharmonisan keluarga sebesar 37,49%, sedangkan kedisiplinan belajar sebesar 62,51%. Kata kunci : keharmonisan keluarga, kedisiplinan belajar, minat belajar matematika xv
16 ABSTRACT Meliana Anggraeni Fatimah/A Kontribusi Keharmonisan Keluarga dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri Colomadu Tahun Ajaran 2014/2015. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Februari, The purpose of this study is to examine the contribution of family harmony to interest in mathematics learning, examine the discipline of learning to interest in mathematics learning, test the joint contribution of family harmony and discipline of learning to interest in mathematics learning. This research is a quantitativecorrelative. The subjects of this study are 48 students majoring in science class 10 th in Colomadu Senior High School. Data were collected by questionnaire and documentation, which students must fill out all statements related to the variables of this study. Data were analyzed using multiple regression analysis. The results showed that: (1) the family harmony provide a positive and significant effect on the interest in mathematics learning, (2) the discipline of learning provide a positive and significant effect on the interest in mathematics learning, (3) jointly family harmony and discipline of learning give a positive influence and significant toward interest in mathematics learning. Effective contribution given by family harmony is 23.44%, while discipline of learning give 39.10%. Relative contribution given by family harmony is 37.49%, while discipline of learning give 62.51%. Keywords : family harmony, discipline of learning, interest of mathematics learning xvi
Diajukan Oleh : DWI ROSITA AGUSYATI A
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS NUMBERED HEADS TOGETHER DITINJAU DARI PENALARAN MATEMATIS SISWA (Penelitian Eksperimen pada Kelas VII Semester Genap MTs
ANALISIS KESULITAN MELUKIS DAN MEMAHAMI MATA KULIAH GEOMETRI BIDANG PADA KOMPETENSI LINGKARAN DALAM DAN LUAR SEBUAH SEGITIGA PADA MAHASISWA SEMESTER 1
ANALISIS KESULITAN MELUKIS DAN MEMAHAMI MATA KULIAH GEOMETRI BIDANG PADA KOMPETENSI LINGKARAN DALAM DAN LUAR SEBUAH SEGITIGA PADA MAHASISWA SEMESTER 1 PENDIDIKAN MATEMATIKA UMS SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
Diajukan Oleh: TIA AVIANI TIRTANA A
KONTRIBUSI KEMANDIRIAN BELAJAR, DISIPLIN SEKOLAH, DAN IKLIM KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS X DI SMA BHINNEKA KARYA 2 BOYOLALI Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Diajukan Oleh : PRAMESTI DWI LARASATI A
HASIL BELAJAR EKONOMI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat. Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi. Oleh OKTAVIA RIZKY CAHYANI
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEHARMONISAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATAA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA KELAS X SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi
KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DITINJAU DARI METODE MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII
KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DITINJAU DARI METODE MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII MTsN PLUPUH SRAGEN TAHUN AJARAN 2016/2017 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
DARMA DIYASTO A
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SEMESTER GASAL SMP NEGERI 2 KEBAKKRAMAT TAHUN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
PENGARUH MINAT DAN BAKAT MENGGAMBAR TERHADAP HASIL GAMBARAN SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH 24 GAJAHAN TAHUN AJARAN 2015/2016
PENGARUH MINAT DAN BAKAT MENGGAMBAR TERHADAP HASIL GAMBARAN SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH 24 GAJAHAN TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi
SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Matematika
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN CONCEPT MAPPING DAN PROBLEM POSING DITINJAU DARI HASIL BELAJAR SISWA MENURUT TAKSONOMI BLOOM (Eksperimen Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N 4 Wonogiri Tahun
SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
PENGARUH PEMAHAMAN TENTANG PROSES PEMBELAJARAN DAN MODEL PENILAIAN TERHADAP KESIAPAN DALAM MENERIMA KURIKULUM 2013 PADA GURU DI SMA NEGERI 1 POLANHARJO TAHUN 2014 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS LESSON STUDY
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN STRATEGI TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS LESSON STUDY (PTK Bagi Siswa Kelas XI Tekstil SMK Negeri 9 Surakarta Tahun 2013/2014) SKRIPSI
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN SOAL CERITA MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN SOAL CERITA MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING (PTK Bagi Siswa Kelas VIIC SMP Muhammadiyah 4 Sambi Tahun 2013/2014) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SAMBI TAHUN AJARAN 2013/2014
ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SAMBI TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Oleh RIZKY FERDIYANTI A
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN INTERNET KAMPUS DAN PENUGASAN DOSEN TERHADAP MINAT BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN 2014/2015
DiajukanOleh: FARIDA ATMA APRILIANI A
KONTRIBUSI SIKAP DISIPLIN, FASILITAS BELAJAR, DAN MONITORING ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN DAN DAMPAKNYA PADA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017
KONTRIBUSI FREKUENSI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP N 2 WONOGIRI
KONTRIBUSI FREKUENSI, FASILITAS, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP N 2 WONOGIRI Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi
PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN KOMPUTER AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI SEMESTER VIII UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN
( PTK SKRIPSI. Disusun Oleh:
PENINGKATANN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN RESOURCE BASED LEARNING ( PTK di Kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2010 / 2011 ) SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian
PENGARUH PERSEPSI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL
PENGARUH PERSEPSI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI GONDANGREJO TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI OLEH : AMY TRISNA RAHMAWATI
Diajukan Oleh: SUDIRJI A
PENGARUH LAMA BELAJAR DI RUMAH DAN SIKAP OTORITER ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH BATURAN COLOMADU TAHUN AJARAN 2014/2015 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Diajukan Oleh: DYAH RIZKI UTAMI A
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBASIS NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SAWIT Skripsi Diajukan
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Matematika. Diajukan Oleh: ANDRI KUSUMANINGSIH A
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PARTNERS IN LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA KELAS X SEMESTER GENAP DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Diajukan Oleh: SITI AMINAH A
PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DITINJAU DARI PERHATIAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN KREATIVITAS BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN MEDIA VIDEO DAN MOTIVASI
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN MEDIA VIDEO DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SMA NEGERI 6 SURAKARTA SKRIPSI Oleh: LIA MAWARNI K8412040 FAKULTAS KEGURUAN
SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh: NURYATI A
PENGARUH KOMUNIKASI SEKOLAH DENGAN ORANG TUA DAN PERAN ORANG TUA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MUATAN MATEMATIKA SEMESTER GASAL PADA KELAS RENDAH DI SD NEGERI 1 JAGOAN TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015 SKRIPSI
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 CAWAS TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 CAWAS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Mencapai Derajat
AHMAD HASAN ASYARI A KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR NONFORMAL DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKAA SISWA KELAS X SMA N 2 SRAGEN TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MIM NGASEM COLOMADU KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2015 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan
PENGARUH KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN KUD MARGOREJO KABUPATEN PATI TAHUN 2014 SKRIPSI
PENGARUH KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN KUD MARGOREJO KABUPATEN PATI TAHUN 2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana
Skripsi diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Matematika. Diajukan Oleh: ASIH APRILIA A
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM POSING DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI TINGKAT KEAKTIFAN PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA Skripsi
SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Akuntansi.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRESEPSI KELENGKAPAN FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMATIKA DAN KOMUNIKASI SISWA KELAS X DI SMA ISLAM TERPADU
PENGARUH MINAT DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA SMP NEGERI 1 EROMOKO KELAS VIII TAHUN AJARAN 2012/ 2013
PENGARUH MINAT DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA SMP NEGERI 1 EROMOKO KELAS VIII TAHUN AJARAN 2012/ 2013 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN MINAT BACA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2012/2013
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN MINAT BACA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai
SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS XI IPS SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 SUKOHARJOTAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan
SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika. Diajukan Oleh : ANISA NUR AINI
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE INDEX CARD MATCH DAN PROBLEM POSING DITINJAU DARI KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIMPUNAN (Penelitian Eksperimen pada Kelas VII SMP Negeri
SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika
PENINGKATAN KEMAMPUAN TANGGUNG JAWAB DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN QUIZ TEAM BAGI SISWA KELAS XI IPA SEMESTER GENAP SMA MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA TAHUN 2013/2014 SKRIPSI Untuk
PENGARUH STRATEGI THINK PAIR SHARE
PENGARUH STRATEGI THINK PAIR SHARE (TPS) DAN TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 KARTASURA TAHUN 2015/2016 Skripsi
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI DISCOVERY LEARNING
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI DISCOVERY LEARNING DAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI TINGKAT MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2015
i PENGARUH POLA BELAJAR DAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR DOSEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR AKUNTANSI KEUANGAN 2 PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN DISCOVERY LEARNING (DL) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN DISCOVERY LEARNING (DL) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
ROSIANA TRI ENDRASTI A
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL MELALUI STRATEGI GUIDED DISCOVERY DAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT PADA KELAS
Oleh : Fitri Arif Kholidah A
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG DENGAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING (PTK pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 7 Sukoharjo Tahun 2016/2017) Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
PENGARUH POLA ASUH DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI KEDAWUNG 2
PENGARUH POLA ASUH DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI KEDAWUNG 2 TAHUN PELAJARAN 2010/2011 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS ATAS DI SD MUHAMMADIYAH BATURAN TAHUN AJARAN 2015/2016
HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS ATAS DI SD MUHAMMADIYAH BATURAN TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Diajukan Oleh: PUTRI WIDYANINGRUM A
MOTIVASI SISWA MELANJUTKAN STUDI PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI SOSIAL EKONOMI ORANGTUA DAN PELUANG KESEMPATAN KERJA PADA SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 TERAS TAHUN AJARAN 2014/2015 Skripsi Diajukan
PENGARUH PENETAPAN HARGA DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN DI ASSALAAM HYPERMARKET KARTASURA
PENGARUH PENETAPAN HARGA DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN DI ASSALAAM HYPERMARKET KARTASURA Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Oleh: NURUL NA MATUL MUFIDA A
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) DAN DIRECT INSTRUCTION (DI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI TINGKAT MOTIVASI SISWA KELAS VIII SMP
DESY NUR ROHMAWATI A
PENGARUH FREKUENSI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR KELAS VSD NEGERI 01 POTRONAYAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana
PENGARUH NILAI RATA-RATA UJIAN NASIONAL DAN UJIAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UMS ANGKATAN 2010
PENGARUH NILAI RATA-RATA UJIAN NASIONAL DAN UJIAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UMS ANGKATAN 2010 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai
PENGARUH BIMBINGAN ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SDN 1 TREMES SIDOHARJO TAHUN AJARAN 2014/ 2015
PENGARUH BIMBINGAN ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SDN 1 TREMES SIDOHARJO TAHUN AJARAN 2014/ 2015 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Matematika. Diajukan Oleh: MUJIATI A
KONTRIBUSI GAYA BELAJAR DAN MINAT BACA TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN SOAL MATEMATIKA DAN DAMPAKNYA PADA HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMK NEGERI I BANYUDONO TAHUN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
PENGARUH CITRA MEREK DAN KUALITAS PERSEPSIAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK KOSMETIK WARDAH
PENGARUH CITRA MEREK DAN KUALITAS PERSEPSIAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK KOSMETIK WARDAH THE INFLUENCE OF BRAND IMAGE AND PERCEIVED QUALITY ON PURCHASING DECISIONS OF WARDAH COSMETIC PRODUCTS SKRIPSI
PENGARUH PEMBELAJARAN ILMU EKONOMI DAN PROGAM EKSTRAKULIKULER TERHADAP SIKAP MENTAL ANAK DI SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014
PENGARUH PEMBELAJARAN ILMU EKONOMI DAN PROGAM EKSTRAKULIKULER TERHADAP SIKAP MENTAL ANAK DI SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas XI SMK N 1 Purwodadi Pada
SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi. Diajukan Oleh :
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PROFESIONALISME GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna
SKRIPSI. Diajukan oleh: AMBARINI YHUYHINA A
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN DALAM BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH DELANGGU TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
KONTRIBUSI KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS V SDN 02 JUNGKE TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
MINAT BELAJAR MANAJEMEN KEUANGAN DITINJAU DARI PERSEPSI MAHASISWA MENGENAI KETERAMPILAN MENGAJAR DOSEN DAN FASILITAS BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UMS ANGKATAN 2013 Skripsi
Studi Pendidikan Matematika. Diajukan Oleh: HERI KUSUMA A PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
ANALISIS PEMAHAMAN MATEMATIKA BERBASIS TINGKAT KEMAMPUAN SISWA PADA MATERI LOGARITMA (Studi Situs Di Kelas X Administrasi Perkantoran Semester Gasal SMK Muhammadiyah Delanggu) Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
PENGARUH MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD N PANDANSARI WARUNGASEM BATANG TAHUN AJARAN 2014/2015
PENGARUH MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD N PANDANSARI WARUNGASEM BATANG TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat
Diajukan Oleh: RIZKI KHAIRUNNISA A
MINAT MEMBACA BUKU DITINJAU DARI FASILITAS PERPUSTAKAAN DAN FREKUENSI TUGAS YANG DIBERIKAN PADA SISWA KELAS XI JURUSAN ILMU SOSIAL SMA AL-ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN 2014/2015 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN KOPERASI SIMPAN PINJAM KARYA KABUPATEN PATI SKRIPSI
PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN KOPERASI SIMPAN PINJAM KARYA KABUPATEN PATI SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Gelar Sarjana
Diajukan Oleh : SAFITRI WIDYASTANTI A
KONTRIBUSI PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN KEMAMPUAN SOFT SKILLS TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII AKUNTANSI SMK NEGERI 1 KLATEN TAHUN AJARAN 2016/2017 Skripsi Diajukan Untuk Memperoleh Gelar
Diajukan Oleh : BUDI WINARNI A
PENGARUH PENERAPAN FULL DAY SCHOOL TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA MI MUHAMMADIYAHH PK KARTASURA TAHUN AJARAN 2014/2015 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan
PENGARUH VARIASI MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR IPS. TERPADU SISWA KELAS VII DI MTsN SURAKARTA II
PENGARUH VARIASI MENGAJAR GURU DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII DI MTsN SURAKARTA II Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI GRUP INVESTIGATION
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI GRUP INVESTIGATION DAN TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 GEMOLONG
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PTK pada siswa kelas VII Semester Ganjil SMP N 1 Kerjo tahun 2013/2014) SKRIPSI Untuk memenuhi sebagai
PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DITINJAU DARI PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS
PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DITINJAU DARI PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP
EKSPERIMEN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH
EKSPERIMEN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DAN TEAMS GAME TOURNAMENT (TGT) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SURAKARTA Skripsi diberikan untuk
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BANYUDONO
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BANYUDONO SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai
DWI AGUS SARWANA K
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR INTRINSIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KORESPONDENSI SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2014/2015 DWI
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Diajukan Oleh : Riri Anjarningtiyas A
KONTRIBUSI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEADAAN EKONOMI KELUARGA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA ANAK KELAS XII SMA/SMK (STUDI KASUS DI KECAMATAN TERAS, KABUPATEN BOYOLALI) Skripsi
PENGARUH DIVERSIFIKASI USAHA DAN MANAJEMEN PENGELOLAAN TERHADAP PENDAPATAN PEDAGANG DI PASAR BUNDER 2013 SKRIPSI
PENGARUH DIVERSIFIKASI USAHA DAN MANAJEMEN PENGELOLAAN TERHADAP PENDAPATAN PEDAGANG DI PASAR BUNDER 2013 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi
MOTIVASI BEKERJA DI TINJAU DARI PRAKTEK KERJA BISNIS DAN TEMAN SEBAYA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN
MOTIVASI BEKERJA DI TINJAU DARI PRAKTEK KERJA BISNIS DAN TEMAN SEBAYA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN 2011/2012 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA KELAS REGULER DAN BILINGUAL CLASS SYSTEM (BCS) DITINJAU DARI JENIS KELAMIN (GENDER) DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 KUDUS SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu
Diajukan Oleh: RIKA SULISTIONINGSIH A
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM POSING BERBASIS ASSESSMENT FOR LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI TINGKAT KEAKTIFAN SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP SMP MUHAMMADIYAH
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
OPTIMALISASI STRATEGI PEMBELAJARAN SIKLUS UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA ( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII C SMP N 3 Colomadu ) Skripsi Untuk Memenuhi Sebagian
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 07 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 07 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
Diajukan Untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi.
KONTRIBUSI PEMBERIAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 SAMBIREJO TAHUN AJARAN 2012/2013 Diajukan Untuk Memenuhi
MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH
MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 SRAGEN TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk memenuhi
PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMA SRAGEN KOTA
PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMA SRAGEN KOTA Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL MIND MAPPING DAN SUPERITEM DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL MIND MAPPING DAN SUPERITEM DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA (Pada kelas VII SMP N 1 Kradenan Tahun Ajaran 2012/2013) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian
SKRIPSI. Skripsi ini diajukan untuk memenuhi sebagaian persyaratan. Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Akuntansi ANGGRAYANA WIJAYANTI
PENGARUH KEMANDIRIAN DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN PEMANFAATAN
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS DI SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh : MARINA TRI HANDHANI K8409036
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN STRATEGI STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN STRATEGI STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA (PTK Pada Siswa Kelas VIII C Semester
ANALISIS SOAL KOMUNIKASI PADA BUKU AJAR MATEMATIKA KELAS VII SMP
ANALISIS SOAL KOMUNIKASI PADA BUKU AJAR MATEMATIKA KELAS VII SMP SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna memenuhi derajat Sarjana S-1 Pendidikan Matematika Diajukan Oleh : DEVI NOVITASARI A 410080140
SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi
PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 1 DITINJAU DARI KONTINUITAS BELAJAR AKUNTANSI DAN KEMAMPUAN DASAR AKUNTANSI KEUANGAN PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI ANGKATAN 2009 FKIP UMS SKRIPSI
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi.
PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN KEHARMONISAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 WEDI KLATEN TAHUN AJARAN 2010/2011 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi. Diajukan Oleh: ANI FATMAWATI A
MINAT MEMILIH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI DITINJAU DARI LINGKUNGAN KELUARGA DAN PERSEPSI PELUANG KERJA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
PENGARUH MOTIVASI, KEPUASAN DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA PT RUMPUN SARI MEDINI
PENGARUH MOTIVASI, KEPUASAN DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA PT RUMPUN SARI MEDINI SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Dan Syarat-Syarat Guna memperoleh Gelar Sarjana ekonomi Jurusan
SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana Strata 1 (S-1) Progam Studi Pendidikan Akuntansi.
KONTRIBUSI MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR DASAR AKUNTANSI KEUANGAN 1 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PROGAM PENDIDIKAN AKUNTANSI SEMESTER IV UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
Disusun Oleh SINTA SEPTYANI A
KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI BENTUK SOAL PILIHAN GANDA DAN BENTUK SOAL ESSAY PADA SISWA KELAS V11 SMP N 2 KEBAKKRAMAT TAHUN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
HASIL BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 1 DITINJAU DARI PENGUASAAN KONSEP AKUNTANSI DAN KONTINUITAS
HASIL BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 1 DITINJAU DARI PENGUASAAN KONSEP AKUNTANSI DAN KONTINUITAS BELAJAR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN 2015/2016 Skripsi
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI MASUK PG-PAUD DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PG-PAUD FKIP UMS ANGKATAN 2013
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI MASUK PG-PAUD DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PG-PAUD FKIP UMS ANGKATAN 2013 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan
SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika
IMPLEMENTASI STRATEGI COLLABORATIVE LEARNING BERBANTUKAN LKS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA ( Penelitian Eksperimen pada Kelas VIII SMP Negeri 3 Cepu Tahun Ajaran 2010/2011)
SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna. Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1. Program Studi Pendidikan Akuntansi.
MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI TANGGUNG JAWAB MAHASISWA DAN LINGKUNGAN BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN 2010 SKRIPSI Diajukan Untuk
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Matematika. Oleh: FEBRILIA KUSUMA WARDANI A
DESKRIPSI HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE SNOWBALL THROWING DITINJAU DARI GENDER (Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Teras Tahun 2014/2015) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING DENGAN PENDEKATAN TUTOR SEBAYA BERDASARKAN HASIL UASBN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA (PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas VI SD Negeri
PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KREATIVITAS GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSI SISWA PADA
PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KREATIVITAS GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSI SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII DI SMP AL-ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan