RENCANA MUTU PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS 1

Transkripsi

1 RENCANA MUTU PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS 1 Disusun Oleh: ATHIA FIDIAN, M.Pd NIK ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG 2018

2 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah KODE Rumpu MK Bobot( sks )/ Semester Tgl Penyusunan BAHASA INGGRIS 1 KPT06032 Mata Kuliah Prodi 2 / I OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ka. Program Studi Ns. Sodiq Kamal, M.Sc NIK ATHIA FIDIAN, M.PD NIK Ns. Sigit Piyanto, M.Kep NIK Capaian Pembelajaran Capaian Pembelajaran Lulusan KU 09 Menguasai bahasa asing untuk mendukung pekerjaan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah M.1 Menguasai kurikulum wajib nasional dan nilai universitas Reading Writing Diskripsi MK Capaian dalam mata kuliah ini, menguasai bahasa asing untuk mendukung pekerjaan. Mata kuliah Bahasa Inggris I, merupakan pendukung capaian pembelajaran yang menuju pada profil lulusan sebagai researcher, educator, care provider yang berdaya saing global. Setelah menyelesaikan perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu: Materi Pemebelajaran 1. Pengalaman Belajar MELALUI KEGIATAN APA MAHASISWA DAPAT.. Konsep ABCD Pustaka UTAMA 1. English for the professional Nurse Leo. A. Pamudya Consultant 2. Let s Speak English, Nurse Ardiansyah EGC 3. English for Nurse David Austin Longman

3 4. English for Nurse Ivan Darmawan Kesaint Blanc 5. Active English for Nurse Rachmat Hidayat Widya Medika 6. Bahasa Inggris untuk Institusi Kesehatan Ircham Mahcfud Fitramaya 7. English for special purpose nurses Iyan Darmawan Kesaint 8. English conversation for nursing personel Annie Perwata - EGC Pendukung 1. Interchange Cambridge Media Pembelajaran PerangkatLunak : PerangkatKeras : Ed Modo LCD &Proyektor Socrative Speaker Quizlet Video Audio Team teaching - Mata KulihSyarat -

4 MATRIKS PERKULIAHAN Perte muan ke Sub CP MK ( Kemampuan Akhir yang diharapkan ) Indikator Kriteria dan Bentuk Penelian Metode Pembelajaran Materi Pemebelajaran Bobot Penilaia n (%) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1,2 1. Mahasiswa mampu memperkenalkan diri dan memperkenalkan orang lain sesuai dengan kalimat dan tata bahasa yang benar. 3,4 2. Mahasiswa mampu menjelaskan, mempresentasik an dan menganalisa struktur kalimat yang telah dibuat dengan tema kegiatan seharihari sesuai menggunakan ekspresi memperkenalkan diri dan orang lain membuat kalimat memperkenalkan diri dan orang lain membuat dialogue memperkenalkan diri dan orang lain sesuai dengan tata Bahasa yang benar menggunakan tenses yang tepat menggunakan tata bahasa yang benar Kreteri: Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test: Membuat dialogue Role Play Kreteri: Ketepatan, kesesuaian dan sistematika Bentuk non-test: Tulisan makalah Presentasi Kuliah & Diskusi, [TM:2x(2x50 )] Tugas-1: Membuat dialogue memperkenalkan diri dan orang lain [BT+BM: (1+1)x(2x60 )] Tugas-2: membuat mini komik tentang introducing yourself and hospital staff [BT+BM: (1+1)x(2x60 )] Kuliah & Diskusi, [TM:2x(2x50 )] Tugas-3: Membuat timetable yang menjelaskan aktivitas kegiatan mereka sehari-hari [BT+BM: (1+1)x(2x60 )] Tugas-4: menganalisa struktur kalimat pada paragraf yang telah dibuat 1. Introductions expressions 2. Introducing yourself and hospital staff 1. Present tense, present continous 2. Adverb of frequency 10 10

5 dengan tata bahasa yang benar. 5,6 3. Mahasiswa mampu mendeskripsikan dan menjelaskan fungsi dari masing-masing medical equipment, dan membuat pertanyaan tentang penggunaan medical equipment 7 Mahasiswa mampu menggunakan question tag penggunaan kamimat sesuai dengan tata bahasa yang benar menggunakan WH Question dengan benar penggunaan question tag pada sebuah kalimat Kreteri: Ketepatan dan sistematika Bentuk non-test: Tulisan makalah Kreteri: Ketepatan, kesesuaian dan sistematika Bentuk non-test: Tulisan makalah Membuat video menggunakan question tag (1+1)x(2x60 )] Kuliah dan diskusi [TM: 2x(2x50 )] Tugas-5: Membuat list tentang medical equipment [BT+BM:(1+1)x(2x60 )] Tugas-6: Membuat makalah tentang medical equipment [BT+BM:(1+1)x(2x60 )] Kuliah & Diskusi, [TM:1x(2x50 )] Tugas-7: Membuat makalah tentang question tag. [BT+BM: (1+1)x(2x60 )] Tugas-8: Membuat mini komik tentang question tag (1+1)x(2x60 )] 1. Medical Equipment 2. WH Question Question Tag 10 8 Evaluasi Tengah Semester : Melakukan validasi hasil penelitian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya 9,10 Mahasiswa mampu menjelaskan bagianbagian ruangan/unit/depart ement dari sebuah rumah sakit sesuai menjelaskan tentang bagianbagian unit/department dari sebuah rumah Kreteri: Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test: Tulisan makalah Kuliah & Diskusi, [TM:2x(2x50 )] Tugas-9: Membuat sebuah makalah yang berisi tentang giving direction dari kampus ke 1. Giving Direction 2. Parts of the hospital 10

6 dengan kalimat giving direction dengan benar. 11 Mahasiswa mampu mendeskripsikan parts of the body dengan kosa kata bahasa Inggris 12, 13 Mahasiwa mampu mendeskripsikan perubahan dalam dirinya dan memaparkan personal goalnya untuk masa depan 14,15 Mahasiswa mampu menemukan main ideas dalam setiap paragrafnya, membuat ringkasan dari sebuah jurnal sesuai langkahlangkah yang benar sakit; membuat kalimat dengan giving direction penggunaan parts of the body dalam kalimat sesuai dengan tata bahasa yang benar penggunaan tata bahasa dan sistematika penulisan yang benar analisa main ideas tata bahasa dan sistematika penulisan yang benar Presentasi Kreteri: Ketepatan, kesesuaian dan sistematika Bentuk non-test: Tulisan makalah Kreteri: Ketepatan penggunaan tata bahasa dan sistematika penulisan yang benar Bentuk non-test: paper Kreteri: Ketepatan tata Bahasa dan sistematika penulisan Bentuk non-test: Ringkasan sebuah jurnal sebuah rumah sakit di lingkungan kampus. [BT+BM: (1+1)x(2x60 )] Tugas-10: mempresentasikan makalah yang telah dibuat [BT+BM: (1+1)x(2x60 )] Kuliah & Diskusi, [TM:1x(1x50 )] Tugas-11: Membuat makalah tentang parts of the body [BT+BM: (1+1)x(2x60 )] Kuliah dan diskusi [TM:2x(2x50 )] Tugas-12: membuat paper [BT+BM:(1+1)x(2x60 )] Kuliah dan diskusi kelompok kolaboratif [TM: 2x(2x50 )] Tugas-13: ringkasan dan terjemahan dari sebuah jurnal bahasa Inggris [BT+BM:(2+2)x(2x60 )] 1. parts of the body tenses 2. kata hubung 1. Jurnal internasional tentang keperawatan Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi penelitian akhir dan menentukan kelulusan mahasiawa

7 Catatan: (1) TM: tatap muka, BT: Belajar Terstrukutur, BM: Belajar mandiri; (2) [TM: 2x(2x50 )] dibaca : kuliah tatap muka 2 kali (minggu) x 2 sks x 50 menit = 200 menit 93,33 jam) (3) [BT+BM: (2+2)x(2x60 )] dibaca : belajar terstruktur 2 kali ( minggu ) dan belajar mandiri 2 kali ( minggu ) x 2 sks x 60 menit = 480 menit ( 8 Jam) (4) Mahasiswa mampu merancang penelitian dalam bentuk proposal penelitian & mempresentasikanya [C6, A2, P2] : menunjukkan bahwa Sub-CMPK ini mengandung kemampuan dalam ranah taksonomi kognitif level 2 (kemampuan merancang), efeksi level 2 (kemampuan merespon dalam diskusi), dan psikomorik level 2 (memanipulasi gerakan tubuh dalam ketrampilan presentasi); (5) Penulisan Daftar Pustaka disarankan menggunakan salah satu standart/style penulisan pustaka internasional, dalam contoh ini menggunkan style APA; (6) RPS : Rencana Pembelajran, RMK : Rumpun Mata Kuliah, PRODI: Program Studi

8 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Bahasa Inggris Keperawatan I KODE sks 2 SEMESTER 1 DOSEN Athia Fidian, M.Pd PENGAMPU BENTUK TUGAS Written text JUDUL TUGAS TUGAS 1 Dialogue SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH 1. Mahasiswa mampu memperkenalkan diri dan memperkenalkan orang lain sesuai dengan kalimat dan tata bahasa yang benar. DISKRIPSI TUGAS 1. Mahasiswa membentuk kelompok yang terdiri dari dua orang membuat dialogue tentang memperkenalkan diri sendiri dan orang lain. METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Mahasiswa bekerja secara berkelompok yang terdiri dari dua orang 2. Membuat dialogue menggunakan ekspresi dan kalimat yang tepat untuk memperkenalkan diri sendiri dan orang lain BENTUK DAN FORMAT LUARAN a. Obyek Garapan: Dialogue b. Bentuk Luaran: 1. Mahasiswa membuat dialogue menggunakan kalimat yang tepat secara berpasangan INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Ekspresi (bobot 20%) Ekspresi yang sesuai b. Penulisan (30%) 1. Ketepatan penulisan kata dan tanda baca dalam kalimat c. Struktur Bahasa (bobot 50%) Struktur Bahasa yang benar JADWAL PELAKSANAAN

9 LAIN LAIN DAFTAR RUJUKAN

10 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Bahasa Inggris Keperawatan I KODE sks 2 SEMESTER 1 DOSEN Athia Fidian, M.Pd PENGAMPU BENTUK TUGAS Mini Komik JUDUL TUGAS TUGAS 2 dan 8 SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH 2. Mahasiswa mampu memperkenalkan diri dan memperkenalkan orang lain sesuai dengan kalimat dan tata bahasa yang benar. 8. Mahasiswa mampu menggunakan question tag DISKRIPSI TUGAS 2. Mahasiswa membentuk kelompok yang terdiri dari dua orang membuat mini komik sesuai dengan tema. METODE PENGERJAAN TUGAS 3. Mahasiswa bekerja secara berkelompok yang terdiri dari dua orang 4. Membuat mini komik menggunakan ekspresi dan struktur kalimat yang tepat sesuai dengan tema BENTUK DAN FORMAT LUARAN c. Obyek Garapan: mini komik d. Bentuk Luaran: 1. Mahasiswa membuat komik menggunakan kalimat yang tepat secara berpasangan INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Ekspresi (bobot 20%) Ekspresi yang sesuai d. Penulisan (30%) 1. Ketepatan penulisan kata dan tanda baca dalam kalimat e. Struktur Bahasa (bobot 35%) Struktur Bahasa yang benar d. Gambar (bobot 15%)

11 Kemenarikan gambar JADWAL PELAKSANAAN LAIN LAIN DAFTAR RUJUKAN

12 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Bahasa Inggris Keperawatan I KODE sks 2 SEMESTER 1 DOSEN Athia Fidian, M.Pd PENGAMPU BENTUK TUGAS Time table JUDUL TUGAS TUGAS 3 SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mahasiswa mampu menjelaskan, mempresentasikan dan menganalisa struktur kalimat yang telah dibuat dengan tema kegiatan sehari-hari sesuai dengan tata bahasa yang benar. DISKRIPSI TUGAS 1. Mahasiswa bekerja secara individu membuat time table METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Mahasiswa bekerja secara individu 2. Membuat time table sesuai dengan kegiatan sehari-hari BENTUK DAN FORMAT LUARAN e. Obyek Garapan: time table f. Bentuk Luaran: 1. Mahasiswa membuat time table secara individu INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Ekspresi (bobot 20%) Ekspresi yang sesuai f. Penulisan (30%) 1. Ketepatan penulisan kata dan tanda baca dalam kalimat g. Struktur Bahasa (bobot 35%) Struktur Bahasa yang benar d. Kerapihan (bobot 15%) Kerapihan

13 JADWAL PELAKSANAAN LAIN LAIN DAFTAR RUJUKAN Mahasiswa mampu menjelaskan, mempresentasikan dan menganalisa struktur kalimat yang telah dibuat dengan tema kegiatan sehari-hari sesuai dengan tata bahasa yang benar.

14 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Bahasa Inggris Keperawatan I KODE sks 2 SEMESTER 1 DOSEN Athia Fidian, M.Pd PENGAMPU BENTUK TUGAS Analisa Struktur Kalimat JUDUL TUGAS TUGAS 4 Analisa Struktur Kalimat SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mahasiswa mampu menjelaskan, mempresentasikan dan menganalisa struktur kalimat yang telah dibuat dengan tema kegiatan sehari-hari sesuai dengan tata bahasa yang benar. DISKRIPSI TUGAS 1. Mahasiswa menganalisa struktur kalimat secara berpasangan METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Mahasiswa bekerja secara berpasangan 2. Menganalisa kalimat pasangan masing-masing BENTUK DAN FORMAT LUARAN g. Obyek Garapan: Analisa struktur kalimat h. Bentuk Luaran: 1. Mahasiswa membuat analisa struktur kalimat INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Ekspresi (bobot 20%) Ekspresi yang sesuai h. Penulisan (30%) 1. Ketepatan penulisan kata dan tanda baca dalam kalimat i. Struktur Bahasa (bobot 50%) Struktur Bahasa yang benar JADWAL PELAKSANAAN

15 LAIN LAIN DAFTAR RUJUKAN

16 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Bahasa Inggris Keperawatan I KODE sks 2 SEMESTER 1 DOSEN Athia Fidian, M.Pd PENGAMPU BENTUK TUGAS List medical equipment JUDUL TUGAS TUGAS 5 list medical equipment SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mahasiswa mampu mendeskripsikan dan menjelaskan fungsi dari masing-masing medical equipment, dan membuat pertanyaan tentang penggunaan medical equipment DISKRIPSI TUGAS 1. Mahasiswa membuat list dari medical equipment METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Mahasiswa bekerja secara bindividu 2. Mahasiswa membuat list Medical Equipment BENTUK DAN FORMAT LUARAN i. Obyek Garapan: List medical equipment j. Bentuk Luaran: 1. Mahasiswa membuat List medical Equipment (mini dictionary) INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Gambar (bobot 20%) Ekspresi yang sesuai j. Penulisan (30%) 1. Ketepatan penulisan kata dan tanda baca dalam kalimat k. Struktur Bahasa (bobot 50%) Struktur Bahasa yang benar JADWAL PELAKSANAAN LAIN LAIN

17 DAFTAR RUJUKAN

18 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Bahasa Inggris Keperawatan III KODE sks 2 SEMESTER 1 DOSEN Athia Fidian, M.Pd PENGAMPU BENTUK TUGAS MAKALAH JUDUL TUGAS TUGAS 7,9,11,12 MAKALAH SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH 7. Mahasiswa mampu menggunakan question tak 9. Mahasiswa mampu menjelaskan bagian-bagian ruangan/unit/departement dari sebuah rumah sakit sesuai dengan kalimat giving direction dengan benar. 11. Mahasiswa mampu mendeskripsikan parts of the body dengan kosa kata bahasa Inggris 12. Mahasiswa mampu menemukan main ideas dalam setiap paragrafnya, membuat ringkasan dari sebuah jurnal sesuai langkah-langkah yang benar DISKRIPSI TUGAS Mahasiswa yang terdiri dari 4 orang dalam setiap kelompoknya METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Menyusun makalah 2. Menyusun bahan & slide presentasi makalah; 3. Presentasi di kelas. BENTUK DAN FORMAT LUARAN k. Obyek Garapan: Penyusunan Makalah l. Bentuk Luaran: 1. Makalah ditulis dengan MS Word 12 spasi 1.5 dengan sistematika dan format sesuai dengan standar pelaporan, 2. Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasi ataupun video clips, minimun 10 slide. Dikumpulkan dlm bentuk softcopy format ekstensi (*.ppt), INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

19 a. Ringkasan hasil kajian makalah (bobot 20%) Ringkasan makalah dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan, kemutakhiran referensi (5 tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas, konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan. l. Makalah (30%) 1. Ketepatan sistematika penyusunan makalah sesuai dengan standar penuliasan Bahasa Indonesia; 2. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan standar APA dalam penyajian tabel, gambar, penulisan rujukan dan penisan sitasi; 3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang; 4. Kerapian sajian buku proposal yang dikumpulkan; 5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalam penulisan dan sajian proposal penelitian. m. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%) Jelas dan konsisten, Sedehana & inovative, menampilkan gambar & blok sistem,tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan vedio clip yang relevant. n. Presentasi (bobot 30%) Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan, penguasaan media presentasi. JADWAL PELAKSANAAN LAIN LAIN DAFTAR RUJUKAN

20 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Bahasa Inggris Keperawatan I KODE sks 2 SEMESTER 1 DOSEN Athia Fidian, M.Pd PENGAMPU BENTUK TUGAS Written JUDUL TUGAS TUGAS 13 Making a summary and translation SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mahasiswa mampu menemukan main ideas dalam setiap paragrafnya, membuat ringkasan dari sebuah jurnal sesuai langkah-langkah yang benar DISKRIPSI TUGAS 1. Mahasiswa membuat ringkasan dan menerjemahkan hasil dari ringkasan tersebut METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Mahasiswa bekerja secara berkelompok yang terdiri dari 4-5 orang 2. Mahasiswa membuat ringaksan sesuai dengan steps yang telah diajarkan 3. Mahasiswa membuat terjemahan dari ringkasan yang telah dibuat BENTUK DAN FORMAT LUARAN m. Obyek Garapan: Ringkasan dan terjemahan n. Bentuk Luaran: 1. Mahasiswa membuat ringkasan dan terjemahan dari sebuah jurnal internasional INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Gambar (bobot 20%) Ekspresi yang sesuai o. Penulisan (30%) 1. Ketepatan penulisan kata dan tanda baca dalam kalimat p. Struktur Bahasa (bobot 50%) Struktur Bahasa yang benar JADWAL PELAKSANAAN LAIN LAIN

21 DAFTAR RUJUKAN

22 FORMAT PENILAIAN AKHIR ASPEK KEHADIRAN No NPM Mahasiswa ASPEK TUGAS Kehadiran Jumlah No NPM NAMA TUGAS Rata Rata ASPEK KEAKTIFAN No NPM NAMA KEAKTIFAN Jumlah Konversi

23 NILAI AKHIR NO NPM NAMA Kehadiran Tugas Keaktifan Uji Kompetensi UTS UAS Nilai Akhir Nilai Huruf